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Heilpädagogik

Heilpädagogik ist eigenständiger Teilbereich der allgemeinen Pädagogik. Grob gesagt befasst sich Heilpädagogik mit "Erziehung und Bildung unter erschwerten Bedingungen".

Inhaltsverzeichnis
1 Begriff und Ganzheitlichkeit
2 Inhalt
3 Praktische Arbeit
4 Weblinks
5 Literatur

Begriff und Ganzheitlichkeit

Der Begriff “Heilpädagogik” geht zurück auf Jan-Daniel Georgens (1823-1886) und Heinrich Marianus Deinhardt (1821-1880). Sie veröffentlichten 1861 und 1863 ihr zweibändiges Werk “Die Heilpädagogik mit besonderer Berücksichtigung der Idiotie und der Idiotenanstalten”.

Die Vorsilbe “Heil” ist unterschiedlich interpretierbar. Der Begriff leitet sich von dem griechischen „holos“ = „ganz“ ab, wobei „ganz“ auch „Glück“ bedeutet. „Heil“ in Heilpädagogik ist also nicht heilen im medizinischen Sinne, also die Wiederherstellung eines gesunden, beeinträchtigungsfreien Zustandes, sondern bedeutet eine ganzheitliche Betrachtung, Behandlung und Integration des Menschen.

Der wichtige Grundgedanke der Heilpädagogik, die "Ganzheitlichkeit" bedeutet: Nicht allein Behinderung oder erschwerte Bedingungen und deren Behebung dürfen Gegenstand der Heilpädagogik sein. Aus dem heilpädagogischen Blickwinkel ist der ganze Mensch (mit seinen Fähigkeiten Problemen und Ressourcen, sowie seinem sozialen Umfeld) bei der Bearbeitung und Lösung von Problemstellungen zu betrachten und mit einzubeziehen.

Inhalt

Erziehung und Bildung unter erschwerten Bedingungen bedeutet beispielsweise :

Praktische Arbeit

Die praktische heilpädagogische Arbeit (z.B. in Einrichtungen der Behindertenhilfe, Frühförderstellen oder in heilpädagogischen Heimen bzw. anderen Einrichtungen der Jugendhilfe) ist interdisziplinär geprägt, d.h. dass von der Medizin über Psychologie, sowie Ergotherapie, Krankengymnastik, Sonderpädagogik oder Sozialarbeit und Sozialpädagogik viele relevante Erkenntnisse anderer Fachwissenschaften einfließen.

Weblinks

Literatur



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